Første trinn er å analysere det vi har av rutiner og kompetanse. Ansatte som jobber med barn og ungdom eller er i kontakt med voksne som kan ha barn som trenger hjelp vil derfor få tilsendt en spørreundersøkelse første uka i mai. Undersøkelsen blir sendt ut på den epostadressen ansatte mottok medarbeiderundersøkelsen på, og den tar ca 10 minutter å besvare.
Aktuelle enhetsledere i barnehage, skole, kultur og helse-, omsorg- og velferd har forpliktet seg til at ansatte deltar gjennom SafiR/nettverk, og er bedt om å legge til rette for at svarprosenten skal bli størst mulig. Kartleggingen er viktig for å legge gode planer for videreutvikling av våre rutiner og veiledere til gode verktøy for handling, og for å sikre at vi satser på riktige tiltak på kompetanseheving.
Hva er BTI?
Målsetting: Kvalitetssikre helhetlig og koordinert innsats uten at det blir brudd i oppfølgingen.
Målgruppen er gravide, barn, unge og foreldre det er knyttet undring eller bekymring til.
BTI bidrar til:
BTI består av:
- Samhandlingsmodell på fire nivåer
- Handlingsveileder
- Verktøy, som f.eks.: samtykke, veileder til samtale med barn og foreldre o.a.
- Koordinering av forløpet, der én aktør, stafettholderen, er ansvarlig for at den tverrfaglige samhandlingen dokumenteres i stafettloggen, som knytter brukeren, innsatsene, tjenestene og nivåene sammen
- Ansattes kompetanse, både om BTI og det faglige innholdet i arbeidet med tidlig innsats, samordning og medvirkning.